Bildung im Cyberspace

Die Verbreitung "neuer", computergesttzter Medien verndert das Potenzial, Wissen zu erwerben und zu kommunizieren. So kann im Internet Bildungswissen individuell und auerhalb etablierter Bildungsinstitutionen erworben werden. Zugleich bietet sich den Nutzern die Mglichkeit, als Medienproduzenten selbstgestalteter Inhalte aufzutreten. Hierzu sind jedoch technische und kulturelle Kompetenzen im Umgang mit den neuen Medien Voraussetzung. Der vorliegende Band beleuchtet die Problematik kreativer Medienkompetenz als Grundlage einer erweiterten Bildung aus interdisziplinren Blickwinkeln und mit empirischem Bezug zu einem Modellprojekt der kulturellen Bildung, das von Bundesministerium fr Wissenschaft, Forschung und Technologie untersttzt und vom Deutschen Institut fr Erwachsenenbildung e.V. in Kooperation mit dem Institut fr Neue Medien sowie verschiedenen Bildungseinrichtungen durchgefhrt wurde.