Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen

Im vorliegenden Handbuch werden 84 pdagogische Begriffe, Theorien und Diskurse von 94 Vertreter*innen der Bildungswissenschaft vorgestellt und entlang ihrer historischen Entwicklung, aktuellen Positionen und zuknftigen Forschungsperspektiven kritisch diskutiert. Der Band stellt nicht nur ein breites Spektrum an theoretischen Bezgen, Grundbegriffen und Konzepten bereit, sondern ermglicht berdies eine organisch-dynamische Rekonstruktion der bildungswissenschaftlichen Forschungslandschaft unter besonderer Bercksichtigung theoretischer Einstze. In der Funktionalitt eines komprimierten Nachschlagewerks erhalten Forschende, Lehrende, Studierende und Praktiker*innen klar strukturierte Texte, die eine Vielzahl derzeit relevanter pdagogischer und erziehungswissenschaftlicher Themen einfhrend vorstellen.