Bilingualer Unterricht - Konzept und Einschatzungen der Konzeptumsetzung von Lehrern und Schulern

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1,0, Humboldt-Universitt zu Berlin (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Berufsfeld erschlieendes Praktikum - Pdagogisches Handeln und Lernorte, 4 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Arbeit handelt es sich um den Praktikumbericht zum Berufsfeld erschlieenden Praktikum. Die beiden Autorinnen studieren Grundschulpdagogik und Englisch an der HU Berlin. Das Praktikum wurde an einer Gesamtschule in Berlin-Neuklln mit einem bilingualen Zweig absolviert, wodurch sich das Thema "Bilingualer Unterricht" anbot. Es geht in der Arbeit darum, das Konzept des bilingualen Unterrichts zunchst allgemein darzustellen, anschlieend auf die Umsetzung des Konzeptes an der Praktikumsschule einzugehen sowie die Meinungen von Lehrern und Schlern der Praktikumsschule auf Basis ihrer Erfahrungen vorzustellen. Diese Einschtzungen werden auerdem ergnzt durch die Erfahrungen bzw. Beobachtungen der beiden Autorinnen whrend des Praktikums.