Biografisch-Systemische Spieltherapie

Obwohl fast alle Kindertherapeut*Innen mit ihren Patienten spielen und es vielfltige Literatur zum therapeutischen Spiel gibt, besteht der Eindruck, dass das Spiel selten als eigenstndiges therapeutisches Instrument genutzt wird. In der Verhaltenstherapie dient das Spielen oft zum Beziehungsaufbau und als Verstrker am Ende der Therapiestunde. Es fehlt jedoch an Wissen, wie Rollenspiel und freies Spiel im therapeutischen Prozess zielfhrend eingesetzt werden knnen. Der integrative Ansatz der biografisch-systemischen Spieltherapie (BSST), der in diesem Buch vorgestellt wird, mchte genau an dieser Stelle notwendige therapeutische Kompetenz und Strategien vermitteln. Dabei ist das Ziel, die methodische Vielfalt der Therapeutin bzw. des Therapeuten zu erweitern, ohne dogmatisch auf die Inklusion spieltherapeutischer Interventionen zu bestehen. Zur therapeutischen Kompetenz gehrt es auch flexibel zu entscheiden, in welcher Situation bestimmte therapeutische Strategien angemessen und zielfhrend sind. Die Biografisch-Systemische Spieltherapie und ihre Grundlagen werden ausfhrlich aufgezeigt, sowie wertvolle Hinweise fr das therapeutische Handeln in der Praxis gegeben. Die Autor:innen stellen vier Spielvarianten vor: strungsspezifische Spiele, szenisch-dynamische Spiele, Entwicklungsthemenspiele und Eltern-Kind-Spiele. Der Ansatz ist eine Variante der Verhaltenstherapie, kann aber auch wertvolle Impulse fr psychodynamische oder systemische Therapien liefern. Die vorgestellten Strategien eigenen sich fr Kinder von 4-12 Jahre. Ein wertvolles Buch fr alle, die das Spielen mit jungen Patient:innen therapeutisch wirksam einsetzen wollen!