Biographien verhaltensschwieriger Jugendlicher und ihrer Mtter

Die vorliegende Schrift von Martina Goblirsch basiert auf ihrer Dissertation und steht in der Tradition einer in der Sozialpadagogik und Soziologie gleichermassen anerkannten biographieanalytischen Tradition. Dabei handelt es sich keineswegs nur um ein biographisches Studiendesign zu einem Gegenstandsbereich Sozialer Arbeit. Die eigentliche Originalitat der Untersuchung liegt in dem anspruc- vollen Ansatz, Biographieforschung als wissenschaftliche Analyse und Diag- severfahren integrativ vorzustellen und Ergebnisse in beiden Bereichen k- zeptionell zu verdichten. Verstehbar wird dies, wenn die Geschichte des F- schungsvorhabens selbst in den Blick ruckt. Begonnen hat dieser Prozess mit der Anfrage einer Einrichtung der Jugendhilfe hinsichtlich eines besseren Verstehens der Jugendlichen und der Entwicklung sinnvoller Massnahmen. So wurde das in der empirischen Sozialforschung etablierte Verfahren der narrativen biograp- schen Analyse als diagnostisches Verfahren in einen Praxiskontext erfolgreich implementiert. Es zeigte sich schnell, dass die Geschichten der Jugendlichen ohne die Geschichten der Familien kaum zu denken sind. So wurden ebenfalls mit den Muttern der Jugendlichen biographische Interviews durchgefuhrt und ausgewertet. Damit konnte der familiale und gesellschaftliche Kontext der - gendlebensgeschichten und ihre Sinnhorizonte nachgezeichnet werden. Die V- fasserin hat neben der systematischen Dokumentation und Analyse dieses V- fahrens fur den Praxiskontext das vorliegende Interviewmaterial weiter genutzt, um den in der Diagnostik sich abzeichnenden Zusammenhang der Konfliktlagen der Jugendlichen und den Lebensbedingungen der Mutter biographieanalytisch weiter zu systematisieren. Die mehrgenerationale Fallrekonstruktion eroeffnet wichtige Einsichten in die Tradierung von Problemkonstellationen innerhalb der Generationenbeziehungen.