Biographisches Lernen - Herausforderung und Chance fr den Religionsunterricht

In einer Zeit, die durch eine Individualisierung und Enttraditionalisierung der klassischen Lebensmuster gepr gt ist, wird biographisches Lernen zur Schl sselqualifikation f r ein gelingendes Leben. Die Institution Schule er ffnet neue Chancen, wird aber gleichzeitig oft selbst zum Grund f r biographische Br che. Im Zentrum der Betrachtung steht das Handlungsfeld des Religionsunterrichts: Thematisiert werden die religionsdidaktischen Aspekte des biographischen Lernens, die biographische Entwicklung und Rolle von Religionslehrern und -lehrerinnen sowie das Potential, das sich f r Sch lerinnen und Sch ler durch das Lernen an der eigenen bzw. fremden Biographie er ffnet.