Borderline-Persnlichkeitsstrung bei Kindern und Jugendlichen

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Persnlichkeitspsychologie, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Borderline: Grenzgnger zwischen Extremen" (Braunmiller, 2010), so titelt Focus online am 6. Oktober 2010. Bereits diese berschrift verrt die Ernsthaftigkeit dieses Themas. Beim Borderline-Syndrom - kurz BPS - handelt es sich um eine Persnlichkeitsstrung.
Die Borderline-Persnlichkeitsstrung ist durch die Unfhigkeit des Eingehens zwischenmenschlicher Beziehungen, das instabile emotionale Erleben, eine gestrte Affektregulation sowie das verzerrte Selbstbild des Betroffenen gekennzeichnet.

Was aber knnen Schulen, Jugendeinrichtungen, Peers und andere mit Jugendlichen in Beziehung stehende Personen und Einrichtungen tun, um psychisch kranke Jugendliche bestmglich zu untersttzen?

Diese Arbeit klrt auf 69 Seiten (im Format DIN A4; Druckformat ggf. abweichend) kurz und informativ ber die Borderline-Persnlichkeitsstrung und deren Therapie auf, gibt Lehrern, Schulen und anderen Bildungseinrichtungen Tipps zum Umgang mit Borderline-Patienten und bietet ihnen eine Auswahl von Prventionsmglichkeiten.
Auch das weitere soziale Umfeld erhlt wertvolle Tipps, um besser mit dem Betroffenen umgehen zu knnen und gleichzeitig die Therapieerfolge des Betroffenen deutlich zu verbessern.

Somit bietet diese Arbeit sowohl einen Ratgeber fr Angehrige, Bildungseinrichtungen / Lehrerinnen und Lehrer, sowie Peers, die mit dem betroffenen Jugendlichen in Beziehung stehen, als auch eine ausfhrliche bersicht ber das Strungsbild, die Ursachen, Diagnostik, Epidemiologie, Therapiemglichkeiten sowie viele weitere Themen.