Bring your own Device

Dieser Titel informiert ber erste Erfahrungen des Autors mit dem Unterrichtssetting Bring your own Device in der Sekundarstufe I und II. Das Buch untergliedert sich in 4 Unterkapitel. Im ersten Kapitel wird Bring your own Device (BYOD) definiert, die Rahmenbedingungen fr ein gelingendes BYOD vorgestellt und Vor- und Nachteile von BYOD auf einen Blick gegenbergestellt.
Im zweiten Unterkapitel werden einige Unterrichtsmaterialien vorgestellt, die sich im Einsatz von BYOD besonders gut eignen (z.B. Lernjob, Erklrvideos, Podcasts, Videoclips). Weiter werden Tipps gegeben, wie BYOD an der eigenen Schule eingefhrt und den Eltern schmackhaft gemacht werden kann.
Im dritten Unterkapitel werden 3 Methoden vorgestellt, die mit BYOD unmittelbar zusammenhngen (Lernplan, Daumenfeedback und Verstndnisfeedback in der "Cloud").
Das vierte und letzte Unterkapitel beschftigt sich mit der Technik und den Plattformen fr BYOD.