Cerebrando la neurodiversidad

Las neurociencias ocupan un lugar privilegiado que la autora sabe comprender perfectamente. Asimismo, abordar el tema de la diversidad humana en estos tiempos implica una de las cuestiones que mäs estän transformando la fisonomia de las sociedades, y por ende, la educaciön que necesitan esas sociedades. La realidad cultural ha hecho que "descubramos" exigencias que en otros tiempos nos pasaban por alto, en razön de determinados condicionantes de cada momento cultural. Antes preponderaba una forma de pensamiento y actitud hegemönica que no dejaba lugar a las diferencias.Debemos salir de la estrechez de miras de la visiön individualista que nos pone en el centro del mundo: "somos-siendo-con-los-otros". El desarrollo de las Neurociencias ha venido a corroborar esta tendencia, mostrando la "Neurodiversidad" que preside nuestra estructura bäsica de "homo sapiens". Y este es el merito del presente libro: mostrar de manera fundamentada y a la vez sencilla la correlaciön entre la "diversidad cerebral" y la diversidad de las "formas de existencia humana" y de "aprendizaje". Otra innovaciön que propone el libro es el abordaje, no sölo de "la atenciön, la percepciön y la memoria", sino tambien de "la palabra"; eso que es signo de nuestra vocaciön comunitaria por excelencia: la forma de encontrarnos con los otros.CeRebrando la Neurodiversidad busca darnos una visiön purificadora de nuestra convivencia y de nuestra educaciön.La neuropedagoga Prof. Rosana Fernändez Coto ha dirigido diversas instituciones en todos sus niveles y ha sido examinadora internacional de la Universidad de Cambridge por quince anos. En la actualidad, es directora de la Asociaciön de Neuroaprendizaje Cognitivo y directora academica de la Diplomatura en Neuroaprendizaje en la Universidad de Belgrano en Buenos Aires y Cördoba. Ha escrito numerosas publicaciones y articulos sobre la temätica de la Neuropedagogia y es autora de los libros CeRebrando el Aprendizaje (2012), CeRebrando las Emociones (2013), Neuropedagogia (2015) y Pedagogia Positiva (2016). Es Mäster en Programaciön Neurolinguistica (Escuela Argentina de PNL, avalada por The Society of NLP, International NLPy Southern Institute of NLP) y estä diplomada en Neuropsicoeducaciön (AE), en Trastornos del Aprendizaje (Fundaciön Latinoamericana), en Psicologia Positiva (Centro CPPA y Asociaciön Chilena de Psicologia Positiva).EDITORIAL BONUM ARGENTINA.Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros:DE LA SEGREGACION A LA DIVERSIDAD FUNCIONAL.5 PREMISAS DE LA NEURODIVERSIDAD PARADIGMAS DE CAMBIO ENSENAR PARA TODOS.Con este libro tendrá una herramienta sobre la diversidad como ningún otra.¡Compre ya este libro y comience a aprender sobre este maravilloso mundo!Tags: psicopedagogía, educación especial, educación primaria, neurolingüística, neurodiversidad, habilidades especiales, diversidad.