Chancen und Risiken eines binren Geschlechtersystems

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 2,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universitt Hannover (Institut fr Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Sozialisation und Geschlecht, Sprache: Deutsch, Abstract: In unserer Gesellschaft beherrscht ein binres Geschlechtersystem unser Denken. Es besteht die Annahme, dass es zwischen Mnnern und Frauen grundlegende Unterschiede gibt. Diese Unterschiede herrschen sowohl im Verhalten und im Handeln sowie in den Fhigkeiten und Fertigkeiten. Jedes Individuum unserer Gesellschaft hat sich in dieses binre Geschlechtersystem einzuordnen und sich seines Geschlechts entsprechend zu verhalten.
Die Frage, die ich in dieser Hausarbeit beantworten mchte, ist, wie diese Unterschiede zwischen den Geschlechtern entstehen und welche Prozesse fr die Entstehung von Geschlechtsidentitten ausschlaggebend sind. Dabei erscheint nicht nur interessant, welche Prozesse entscheidend sind, sondern weshalb die Gesellschaft diese Prozesse entwickelt und welche Folgen, negativ wie positiv, eine Einordnung von Individuen in ein Geschlechtersystem birgt.
Zunchst mchte ich die gngigsten Theorien zur Ausbildung eines binren Geschlechtersystems mit zwei polaren Geschlechtsidentitten erlutern. Dabei werde ich historisch vorgehen und die traditionellste Theorie, den bis heute etablierten Biologismus erlutern. Das soziologische sex-gender-Konzept, das versucht die biologistischen Theorien in ihren Grundannahmen zu berwinden stellt das zweite behandelte Theorem dar. Zuletzt werde ich auf die neuste gngige Theorie, der konstruktivistischen Theorie, zur Herausbildung von verschiedenen Geschlechtsidentitten in unserer Gesellschaft eingehen. Jeweils zum Ende der Darstellung einer Theorie werde ich die bedeutendsten Gegenargumente und Widersprche zusammenfassend errtern.
Zum Abschluss werde ich auf die bedeutsamsten Chancen und Risiken der Bildung eines binren Geschlechtersystems eingehen und dabei darstellen i