Change Management - Moderne betriebliche Organisationsstrukturen als Vorbild fur die Schule?

Diplomarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universitt Vechta; frher Hochschule Vechta (unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Zusammenfassung:
In der gegenwrtigen Diskussion um die Resultat von internationalen Schulleistungsvergleichen wird insbesondere auf die TIMSS-Studie Bezug genommen. Genauer betrachtet handelt es sich dabei um drei Studien (TIMM = Third International Mathematics and Science Study), die mathematische und naturwissenschaftliche Fhigkeiten der Schler in unterschiedlichen Altersstufen miteinander verglichen haben. Das Ergebnis zeigte, dass sich die deutschen Schler der Klasse 7-8 (TIMSS II) und der Klasse 12 (TIMSS III) unter 41 teilnehmenden Lndern im Mittelfeld des Leistungsvergleichs befanden.
Auch die Leistungsstudie PISA (Programme for International Student Assessment), die die drei Grundfertigkeiten Lesen, Rechnen, naturwissenschaftliche Kompetenz, sowie die Qualitt berfachlicher Kompetenzen (Schlsselqualifikation) getestet hat, wird, so die Prognose von Kathrin Spoerr, erwiesen, dass Deutschland im internationalen Rahmen keine gute Figur macht.
So ist im Jahr 2000 vom zweiten Bildungsnotstand die Rede, nach 1964, dem Jahr, in dem der sozialdemokratische Kulturwissenschaftler Georg Picht mit seinem Aufsatz Die deutsche Bildungskatastrophe den Ansto fr die groe Neuordnung des Schulsystems gab.
Jetzt, so Spoerr, sei die Zeit reif fr die Reform der Reformen, fr einen Neuanfang fr unternehmerische Managements an Universitten und hnliches mehr.
Ein zweites wichtiges Thema in der ffentlichen Diskussion, was in den Rahmen dieser Diplomarbeit gehrt, ist die Auseinandersetzung um die Schulqualitt. Dieser begriff, der auf den ersten Blick aussagekrftig und verstndlich erscheint, offenbart bei genauerem Hinsehen seine Tcken. Es gibt keine wissenschaftlich eindeutige Definition von Qualitt in der Bildung Qualitt: die groe Unbekannte. Es fehlen dabei sowohl Mastbe, w