Classe inversée au cours du module optionnel hépatologie

La classe inversée est une approche pédagogique utilisée dans les écoles, les lycées et surtout dans les établissements denseignement supérieur.Les études médicales se sont largement lancées dans cette approche avec le changement du paradigme enseignement-apprentissage où létudiant est devenu au centre de ce processus en plus de la coupure avec l'enseignement transmissif.Notre étude a montré une satisfaction globale envers lutilisation de cette approche, notamment concernant les ressources numériques mises à leur disposition et lautonomie dans leur consultation et dans le travail à distance.Limpact de cette approche sur le processus dapprentissage et laccomplissement des objectifs pédagogiques du module est jugé satisfaisant.La satisfaction est moins bonne pour le travail de groupe et léchange avec les pairs, pour cela, il faut revoir les règles dimplémentation de cette approche dans notre institution, toutefois, le faible effectif de cette étude ne nous permet pas dextrapoler nos résultats à tous les modules.Notre perspective est de réaliser une enquête de satisfaction à large échelle dans notre institution afin dévaluer notre choix pédagogique.