Cmo entender y cmo ensear por y para

Cmo entender y como ensear por y para explora muchos de los problemas que los profesores/as encuentran cuando ensean el uso de estas dos preposiciones. Este libro proporciona un marco de referencia para la comprensin de las sutilezas entre las dos preposiciones, de manera que los profesores/as podrn ayudarles a los estudiantes a aproximarse a la manera cmo los hablantes nativos/as escogen intuitivamente cul usar en cualquier situacin. Este libro muestra con ejemplos de cuatro autores/as distintos que una regla de punto final intencional (destino, fecha lmite, meta, objetivo, propsito, recipiente o uso) explica el 95% de los usos de para. Trescientos ejemplos de Corpes XXI y otros 262 ejemplos de tres novelas distintas muestran que dos reglas (causa e intervalo de espacio/de tiempo) explican el 80% de los usos de por. En este libro no se ejemplifican las reglas; ms bien, se formulan desde abajo las reglas necesarias para explicar ms de 600 ejemplos autnticos de por o para de novelas y de Corpes XXI. Diseado para los profesores/as de espaol como segunda lengua, el procedimiento de construccin de las reglas delineado en el libro mejorar la manera cmo se les ensear a los estudiantes por y para. Adems, las conexiones hechas a travs del libro servirn como un modelo para entender mejor otras dicotomas de la gramtica del espaol.