Coaching in kritischer Sicht

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,7, Hochschule fr Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (FB Wirtschaftswissenschaften), Veranstaltung: Schwerpunkt Personalwirtschaft/Berufliche Bildung, Sprache: Deutsch, Abstract: ber die rein fachliche Kompetenz von Fhrungskrften hinaus haben in den vergangenen Jahren die sogenannten soft facts1 eine wachsende Bedeutung erlangt (s. Anhang, Abb. 1-2, 3-4). Die Personalentwicklung in Unternehmen in Form von fachlicher Personalaus- und weiterbildung wird diesen sich verndernden Anforderungen nicht mehr gerecht und verlangt somit nach einer erfolgversprechenden Anpassung. Hierbei ist zu bercksichtigen, dass die Persnlichkeit der Fhrungskrfte und Mitarbeiter in den Vordergrund rckt und damit die Mitarbeiterorientierung das erfolgversprechende Element des Fhrungsverhaltens wird2. Eine Mglichkeit, der vorgenannten Entwicklung Rechnung zu tragen, ist die Durchfhrung von Coaching- Manahmen. Doch durch die verschiedenartigen Anforderungen, die an ein solches Instrument der Personalentwicklung gestellt werden, haben sich auch unterschiedliche Ausprgungen in Literatur und Praxis herausgebildet.


Bei Coaching handelt es sich heute um einen Sammelbegriff, hinter dem sich viele verschiedene Anstze verbergen. Nachfolgend sollen verschiedene Konzepte und Formen nher behandelt und kritisch beurteilt werden.