Competencias TIC en formacin de profesores

Actualmente se necesitan nuevas generaciones de profesores que posean competencias TIC, para ser capaces de responder a las demandas que plantea la Era del Conocimiento. La sociedad globalizada posee nuevas formas de administrar informacin, de comunicarse, de adquirir y transferir el conocimiento. Estos procesos, sociales y culturales, demandan el desarrollo e incorporacin de estndares como referentes para introducir mejoras en la formacin de los educadores. Dichos estndares deberan incorporarse en formacin inicial de profesores y en la gestin escolar, transformndose en instrumentos que contribuyan al enriquecimiento del concepto aplicado de calidad de la educacin. Este libro da cuenta de una investigacin cuyo objetivo principal fue realizar un diagnstico de competencias TIC, en Formacin Inicial Docente, para levantar perfiles de ingreso y egreso transversales en carreras de Educacin, los que constituyeron la base para proponer estrategias pedaggicas, metodolgicas, didcticas y evaluativas que permitieran a los futuros educadores egresar respondiendo a las demandas de un nuevo sistema educativo.