Compreender o pensamento educativo de Monsenhor Jess Juregui

O pensamento de Monsenhor Jess Manuel Juregui tem sido estudado a partir de diferentes perspectivas epistemolgicas e metodolgicas, uma das quais a historiografia, onde o evento, o testemunho e o trao datado o princpio orientador. Diante desta situao, o estudo do bispo Jauregui proposto a partir de outra abordagem: a hermenutica do texto. Aqui, a presente investigao tem como objectivo central compreender o seu pensamento educativo, comeando pelo mundo do texto. A importncia terica do trabalho reside na possibilidade de contribuir para a re-compreenso do pensamento luz da realidade contempornea. Em termos metodolgicos, o trabalho corresponde a uma pesquisa orientada no paradigma interpretativo humano, com um tipo de pesquisa analtico-interpretativa, apoiada pelo mtodo Hermenutico na concepo de Ricoeur (2004), na teoria do texto e caracterizada por seguir um desenho processual construdo a partir da hermenutica e concretizado na interpretao contida em mimesis I, II, III (prefigurao-configurao e re-figurao). Para isso, quatro obras textuais foram escolhidas para interpretao.