Computerbasierte Lehr-Lern-Arrangements

Didaktisch fundierte Konzepte sind eine wichtige Voraussetzung fur den sinnvollen Einsatz computerbasierter Medien im Unterricht. Bislang existieren jedoch kaum derartige Konzepte. In dieser Arbeit wird auf der Basis von Literatur- und Internetrecherchen und eigenen unterrichtlichen Erfahrungen des Autors ein Konzept entwickelt. Zur Konzeptentwicklung wird ein interdisziplinarer Zugang gewahlt, wobei technische, allgemeindidaktische, fach-didaktische und medienpadagogische UEberlegungen zum Tragen kommen. Alle durchgefuhrten UEberlegungen werden in einem Konzept fur den Einsatz computerbasierter Medien zusammengefuhrt, welches in funf Aspekten beschrieben wird. Abschliessend wird das Konzept beispielhaft fur die gewerblich-technische Berufsschule konkretisiert.