Computerspiele

Computer und Videospiele sind ein Phnomen der Moderne. Lngst sind diese Medien Teil der Alltags- und Populrkultur von Kindern, Jugendlichen aber auch Erwachsenen geworden. Wie jedes neue Medium schren auch Bildschirmspiele ngste und Vorbehalte. So werden Gewalt beinhaltende Spiele immer wieder im Zusammenhang mit begangenen Amoklufen genannt. Aufgrund dessen werden sie heute oft als Killerspiele" betitelt. Im Zuge der Spielentwicklung und der Forcierung der Breitbandanbindungen wurden komplexe Onlinewelten etabliert. Hier wurde es mglich, auf einer komplexen Ebene sozial im Internet im Rahmen eines Spiels zu interagieren. Diese sogenannten Onlinerollenspiele tragen den Vorwurf, den Nutzer schtig machen zu knnen.
Dieses Buch bearbeitet die Frage nach der Faszination von virtueller Gewalt und ob diese auf die Realitt bertragen werden kann. Es beschreibt das Phnomen der Onlinerollenspiele, ob Spielverhalten schtig machen kann und welche Konsequenzen sich aus der Beantwortung dieser Frage ergeben. Darber hinaus macht sich diese Untersuchung aber auch zur Aufgabe, das Phnomen der Computerspiele im Ganzen darzustellen. Beispielsweise welche Nutzer sich von diesem Medium angezogen fhlen, warum sie es auswhlen und was das Medium leisten muss um ausgewhlt und benutzt zu werden. Der Prozess des Spielens ist geprgt von der Interaktion zwischen Nutzer und Medium. Wie gestaltet sich dieser Austausch, welche Inhalte aus der Welt des Mediums knnen auf die Realitt des Nutzers bertragen werden?
Computerspiele sind komplexe Medien, die sowohl viele Elemente klassischer Spiele als auch erzhlerische Aspekte beinhalten. Aufgrund der Bandbreite an Mglichkeiten die dieses Medium bietet, ergeben sich viele Lernpotentiale, es wird errtert welche Kompetenzen durch die Nutzung von Computerspielen erworben werden knnen. Wie kann dem so populren komplexen Medium begegnet werden? Um diese Frage beantworten zu knnen, werden pdagogische Konzepte aufgezeigt, die einen