Comunicao Interna E Gesto Educativa Na Escola

Este estudo teve como objectivo determinar o nvel de relacionamento entre a comunicao interna e a gesto educativa. A pesquisa aplicada foi de tipo no experimental, com um desenho descritivo correlacional. A amostra do estudo foi constituda por 54 professores e 6 gestores nomeados, constituindo uma amostra de 60 pessoas entre homens e mulheres, foi seleccionada atravs de amostragem probabilstica. A fim de aprofundar o estudo, foram utilizados instrumentos de coleta de dados: o questionrio, que permitiu conhecer de forma objetiva a opinio dos professores em relao gesto da educao, nas dimenses administrativa, pedaggica e comunitria. O guia da entrevista, aplicado aos directores das escolas, permitiu conhecer a comunicao interna nas suas dimenses: identidade, vnculo e afectividade. Para a anlise dos dados foram utilizadas estatsticas descritivas, determinando o nvel de relao entre as variveis atravs do Qui-quadrado, demonstrando estatisticamente um grau de dependncia de r= 0,04, o que denota que existe teoricamente um grau de dependncia entre a comunicao interna e a gesto da educao.