Construcionismo e Design Instrucional com Realidade Aumentada

Este estudo analisa as relaes pedaggicas envolvidas na construo de slidos geomtricos, aqui tambm denominados recursos educacionais digitais (RED), desenvolvidos por meio de um software especfico para terceira dimenso (3D) e posterior renderizao com realidade aumentada (RA). A pesquisa discutiu se o Construcionismo de Papert poderia atuar como suporte pedaggico aos RED desenvolvidos segundo o modelo ADDIE de design instrucional, estabelecendo como parmetros as dimenses construcionistas e as fases do modelo. A parte inicial dedicou-se valorizao da visualizao nos processos de ensino e aprendizagem de geometria espacial. Essa etapa expressou a justificativa da escolha do contedo para a realizao da aplicao. No desenvolvimento dos RED, a escolha do software Autodesk 3ds Max deu-se porque ele proporciona a melhor interao com o aplicativo Aumentaty para visualizao em RA. Na parte experimental, uma turma de alunos do 7 semestre do Curso de Licenciatura em Matemtica, do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia Farroupilha, campus Jlio de Castilhos, realizou os testes do estudo.