Contententwicklung im e-Learning

Inhaltsangabe:Einleitung:
Die Ausgangslage der folgenden Arbeit stelle man sich folgendermaen vor: Die Personalabteilung hat sich fr die Entwicklung eines e-Learning Moduls zur Schulung fr die Vertriebsmitarbeiter entschieden und das Konzept fr die Umsetzung soll erstellt werden. Der Personalverantwortliche will sich einen kurzen berblick ber das Thema verschaffen. Ein Trainer des Unternehmens, der bisher nicht mit e-Learning gearbeitet hat, soll bei der Konzeption und Drehbucherstellung mitwirken.
Fr diese und viele andere e-Learning-Szenarien soll diese Diplomarbeit schnell und praxisnah das wichtigste Wissen vermitteln und so den Funktionstrgern (Personalverantwortliche, Projektmitglieder, Fach- und Drehbuchautoren, Trainer) einen Einstieg in das Thema ermglichen. Die Schwerpunkte der Arbeit sind in den Bereichen Methodik und Didaktik und im Design, da hier in der Praxis ein Bedarf an interdisziplinrem Wissen identifiziert werden konnte.
Im zweiten Kapitel werden die wichtigsten Grundlagen und Begriffe rund ums e-Learning angesprochen und wiederholt. Zum Einen ist eine Einfhrung in das Thema e-Learning und die damit verbundenen Begriffe und Systeme zu finden. Zum Anderen sind erste Grundlagen zur Konzeption, sowie Stichpunkte und erste Gedanken z.B. fr eine Prsentation im Unternehmen oder beim Kunden dargestellt.
Im dritten Kapitel sollen Grundlagen aus den Bereichen Methodik und Didaktik vermittelt werden. Auf die umfangreiche Vorstellung von wenig praxisrelevanten Theorien wurde bewusst verzichtet, um mehr Raum fr Ideen und Anregungen zu bieten, die bei der Drehbucherstellung und Planung direkt umgesetzt werden knnen. Es werden zum Beispiel Antworten auf folgende Fragen gegeben: Welche Lerntheorien sind fr e-Learning interessant? Wie sollen Kurse methodisch und didaktisch aufgebaut werden? Wie wird bei der Auswahl der einzelnen Inhalte vorgegangen?
Im vierten Kapitel werden grundstzliche Ideen rund um die Themen Grafikdesign, Farben, Raste