Contribuio do sistema de informao acadmica na gesto docente

Admite-se que as Instituies de Ensino Superior (IES) tm sido lentas em responder aos desafios e s oportunidades das vertiginosas mudanas tecnolgicas. Todavia, os processos de gesto universitria deveriam ser inovadores a fim de aprimorar a integrao entre a comunidade acadmica interna e externa em geral. No intuito de amenizar a resistncia dos docentes em utilizar tecnologia no seu dia-a-dia, o Ministrio da Educao (MEC) implementou alguns Sistemas de Gerenciamento de Informaes (SIG) que, na prtica, s favorecem a execuo de operaes rotineiras da IES tornando imperioso a presena de um canal de comunicao entre as diferentes partes que compem o sistema universitrio. Diante destes questionamentos a obra tem como fim identificar os fatores que explicam o grau de aceitao do Sistema de Informao Acadmica (SIA) utilizado nos processos de apoio a gesto docente em uma Instituio de Ensino Superior (IES) do Sul Fluminense, por meio da utilizao dos construtos da Teoria Unificada de Aceitao e Utilizao de Tecnologia (UTAUT) desenvolvida por Venkatesh et al.(2003).