Das Genre des Kunstmrchens und die neuere phantastische Kinder- und Jugendliteratur

Examensarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Germanistik - Neuere Deutsche Literatur, Note: 2,7, Technische Universitt Dortmund (Institut fr Deutsche Sprache), 43 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Menschen bei dir zu Hause", sagte der kleine Prinz,
zchten fnftausend Rosen in ein und demselben Garten ...
und doch finden sie dort nicht, was sie suchen ..."
Aber die Augen sind blind. Man muss mit dem Herzen suchen."
(Antoine de Saint-Exupry, Der kleine Prinz, 1943)
Der Leser der phantastischen Literatur muss mit dem Herzen suchen", um ihre
vielfltigen Aussagen und Deutungsmglichkeiten zu finden. Die phantastische
Literatur kennt so viele verschiedene Arten und Ableger wie es Rosen in ein und
demselben Garten" gibt.
Im Rahmen dieser Arbeit werde ich zwei Ableger des Phantastischen - das
Kunstmrchen und die phantastische Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart -
genauer vorstellen, indem ich beide Gattungen zu definieren versuche, sie von
anderen Gattungen abgrenze und einige Beispiele gelungener phantastischer Literatur
vorstelle.
Zunchst mchte ich allerdings auf die Wandlungen des Kindheitsbildes aufmerksam
machen. Wurden Kinder frher als kleine Erwachsene behandelt, stellt die
Kindheit heute eine wichtige Phase im Leben dar, auf die einige Autoren bereits
im 19. Jahrhundert in ihren Erzhlungen eingegangen sind (Rhoden, Emmy von:
Der Trotzkopf, 1885).
Dies fhrte auch dazu, dass die Kinder- und Hausmrchen der Brder Grimm
schlielich fr kindliche Leser bis zum heutigen Tag von verschiedenen Autoren
(Winterhager, Daniele; Drewermann, Eugen; Janosch) immer wieder neu erzhlt
wurden und werden.
Dies verdeutlicht, wie wichtig Mrchen und auch die phantastische Literatur auch
fr Kinder und Jugendliche unserer Zeit sind.
Die Entwicklung der Phantasie, bereits von Piaget erkannt, ist in unserer Gesellschaft
wichtiger als je zuvor. Selbst bei Naturwissenschaftlern, die eine hhere
Position anstreben, ist Phantasie und Krea