Das Medium Aufsatz - Von den Anfngen bis zur Gegenwart

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Germanistik - Didaktik, Note: 1,0, Otto-von-Guericke-Universitt Magdeburg (Institut fr Germanistik), Veranstaltung: Textproduktion, 29 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit gilt es sich mit dem Thema Das Medium Aufsatz" auseinanderzusetzen. Die Arbeit ist in zwei Teile geteilt. Im ersten Teil, mit dem Titel Zur Geschichte des Aufsatzunterrichts", wird sich Sabine Ostrowitzki, trotz einer fehlenden historischen Perspektive des Aufsatzunterrichts, mit markanten Einschnitten innerhalb des historischen Gesamtablaufs beschftigen. Im Vordergrund stehen somit Ausatzformen wie der gebundene Aufsatz", freie Aufsatz", sprachschaffende Aufsatz", kommunikative Aufsatz", heuristische Aufsatz" sowie neue Impulse aus der Schreibforschung. Ziel des ersten Teils ist es, eine grobe Entwicklungslinie dieser Thematik aufzuzeigen.
In einem zweiten Teil dieser Arbeit wird sich Katharina Mewes mit neuen Entwicklungen der Aufatzdidaktik auseinandersetzen.
Das Schreiben von Aufstzen bereitet vielen an der Schulen Beteiligten wie kaum in einem anderen Bereich des muttersprachlichen Unterrichts Unzufriedenheit und Sorgen: den Schlern, die sich zuweilen mit Misserfolgserlebnissen auseinandersetzen mssen, den Eltern, die ber schlechte Zensuren klagen und dem Phnomen Aufsatz meist ratlos gegenberstehen, du schlielich den Lehrern, die keine ausreichenden Konzepte zur Konsolidierung ihrer Notlage im Aufsatzunterricht zur Hand haben.
In unserer gegenwrtigen Gesellschaft ist es unabdingbar notwenig, dass die Schler und Schlerinnen eine ausreichende Schreibkompetenz erwerben. Die Schler und Schlerinnen sollen schreiben lernen, nicht nach Mustern Texte aufsetzen, und zum Schreiben gehrt ganz wesentlich auch die berarbeitung des Geschriebenen." Kaum ein Lehrbereich ist so negativ besetzt wie der des Aufsatzunterrichts.
In dieser Arbeit mchte ich zuerst auf das Freie Schreiben