Das Projekt "eHistory@home"

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pdagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,00, Donau-Universitt Krems - Universitt fr Weiterbildung, Veranstaltung: Didaktisches Design, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Pflichtgegenstand Sachunterricht in der Grundschule soll laut Lehrplan der Volksschule (2006) an entsprechenden Beispielen die vielseitige Betrachtungsweise der Wirklichkeit sowie die Stellung des Menschen - insbesondere die der SchlerIn - in dieser Wirklichkeit bewusst machen. Dieser Pflichtgegenstand ist in folgende Erfahrungs- und Lernbereiche gegliedert: Gemeinschaft, Natur, Raum, Zeit, Wirtschaft und Technik.
Der Erfahrungs- und Lernbereich "Zeit" soll bei den SchlerInnen die Fhigkeit entwickeln, sich in zeitlichen Dimensionen zu orientieren (z. B. Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft). Die SchlerIn soll zur Erkenntnis gefhrt werden, dass Zeitablufe beobachtbar sind, Zeit glieder- und messbar ist, Gegenwrtiges aus seiner Entwicklung heraus verstanden werden kann und historische Ereignisse aus ihren zeitlichen Bedingungen erklrt werden knnen.
In der Grundstufe II (3. und 4. Klasse Volksschule) sollen die SchlerInnen unter anderem die Vergangenheit ihres Heimatortes an einigen ausgewhlten Beispielen historischer Zeitbilder zurckverfolgen und Erkundungen der Umwelt zurzeit der Eltern- und Groelterngeneration anhand verschiedener Quellen durchfhren. Weiters sollen die SchlerInnen anhand ausgewhlter Beispiele einen Einblick in Vernderungen der erweiterten Umwelt durch Beobachten, Erkunden und Befragen (z. B. Fachleute, ZeitzeugInnen), Sammeln und Vergleichen von Bildern und Quellen und durch Museumsbesuche und Lehrausgnge gewinnen(Auszug aus dem Lehrplan der Volksschule, 2006).
Aufgrund der vorhandenen Neugier und Lernbereitschaft dieser Altersgruppe ergibt sich ein gnstiger Ausgangspunkt fr die gezielte Frderung von historischem Lernen. Viele der Volks-schlerInnen sind bereits im auerschulischen Bereich