Das projektive Verfahren "Familie in Tieren"

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pdagogik - Heilpdagogik, Sonderpdagogik, Note: 1,3, Universitt Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract:
Inhaltsverzeichnis

1Einleitung1
2 Der Begriff Anamnese"1
2.1 Die Anamnese und ihre Bedeutung fr die pdagogische Arbeit2
2.2 Das Verfassen eines Anamneseberichtes3
2.3 Durchfhrung der Anamnese4
3Der Einsatz projektiver Verfahren als Anamnese-Instrumente5
4Die Familie in Tieren6
4.1 Die Darstellung der Tiere synonym fr Menschen7
4.2 Die gestalterische Darstellung beim Testverfahren8
4.3 Versuchsanordnungen und Deutung9
4.3.1 Formale Deutung9
4.3.2 Die inhaltliche Deutung11
5 Strken und Schwchen des Tests im anamnetischen Kontext11
6Fazit13
Quellen14
Eidesstattliche Erklrung bei schriftlichen Arbeiten15

1Einleitung
Um Kinder und Jugendliche angemessen und hilfreich frdern zu knnen ist es wichtig, dass eine vollstndige und aussagekrftige Diagnose zu Grunde liegt. Im Rahmen medizinischer, therapeutischer, aber auch pdagogischer Diagnostik ist die Anamnese die erste Mglichkeit Informationen zum biografischen Hintergrund von Kindern und Jugendlichen zu sammeln. (...)
Diese Hausarbeit ist im Wesentlichen in zwei Teile untergliedert. So wird im ersten Teil ein Abriss gegeben, was der Begriff der Anamnese beinhaltet, weshalb sie fr pdagogische Belange von Bedeutung ist, was ein Anamnesebogen umfasst und wie sie durchgefhrt werden kann. Im zweiten Teil wird skizziert, wie projektive Verfahren als Instrument der Anamnese eingesetzt werden. Der letzte Teil vertieft bersichtsartig das projektive Verfahren Familie in Tieren", wie es durchgefhrt und ausgewertet wird. In einem letzten Punkt werden Strken und Schwchen des Verfahrens bezogen auf den anamnetischen Einsatz dargestellt. Um die Seitenvorgabe der Hausarbeit nicht zu berschreiten, werden die Themen lediglich bersichtsartig angerissen.
In dieser Hausarbeit wird grundstzlich die geschlechtsneutrale Schreibweise _innen"