Delinquenz verstehen

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Universitt Kassel, Veranstaltung: Dissozial-aggressive Kinderund Jugendliche/ Psychoanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe, sowohl in einer Jugendwohngruppe, als auch bei der Jugendhilfe im Strafverfahren (Jugendgerichtshilfe), habe ich selbst erfahren was es bedeutet, wenn das Jugendamt und andere Beteiligte bei Jugendlichen mit komplexen Problemlagen an ihre Grenzen stoen. Deshalb habe ich einen ungelsten, komplizierten Fall" der Jugendhilfe im Strafverfahren ausgewhlt, um diesen im Rahmen der Arbeit psychoanalytisch zu hinterfragen.
Zuerst erfolgt jedoch die Erluterung des Systems der Kinder- und Jugendhilfe auf der Grundlage des SGB VIII. Dies geschieht, um die Handlungsweisen des Jugendamtes im Bezug auf mein Fallbeispiel besser nachvollziehen zu knnen. Im Folgenden versuche ich einen Zugang zum Verstndnis der Dissozialitt von der psychoanalytischen Theorie psychischer Konflikte zu schaffen. Dieser Zugang beinhaltet die dipale Wende, die Ich- Strung, die Problematik des ber- Ichs und damit einhergehend, die narzisstischen Strungen als Teil der dissozial- aggressiven Strungen. Die genannten Bereiche sind ebenfalls vor dem Hintergrund der vorliegenden Problematik des Fallbeispiels ausgewhlt worden. Den inhaltlich umfangreichsten Teil der Arbeit stellt somit auch die chronologische Erluterung des Fallbeispiels dar (Punkt 3). Die umfangreiche Darstel-lung meines Fallbeispiels ist erforderlich, um die komplexe Problematik der Ge-schichte zu erfassen und um im Anschluss eine Interpretation erstellen zu kn-nen. Dem Fallbeispiel folgt sowohl eine Interpretation im Bezug auf die Vorgehensweise der Jugendhilfe (und deren Grenzen), als auch eine Interpretation des Falls aus der Sicht der psychoanalytischen Entwicklungspsychologie. Zur Ergnzung befinden sich im Anhang ein Auszug aus dem BGB sowie zwei handschriftliche Doku