Den digitala patienten

Den digitala patienten tar sin utgångspunkt i en ny värld: Patienten har digitaliserats! Men vem är den digitala patienten? Och när och hur förvandlas den enskilde medborgaren till en digital patient?

Den digitala patienten är skriven ur ett patientperspektiv och belyser det existentiella och etiska perspektivet samt säkerhetsaspekten. Tanken är att även synliggöra utmaningarna och konsekvenserna av hälsoinformatik och eHälsa.

Boken försöker ge en bild av den digitala patientens framtid och fokuserar även på en rad villkor som bör beaktas när nya elektroniska kommunikationsvägar planeras inom hälso- och sjukvården. Tack vare att boken beskriver patientens nya digitala identitet kan den bidra till en gemensam förståelse och tvärvetenskapligt samarbete mellan olika forskargrupper.

Boken är skriven för alla som är delaktiga inom hälso- och sjukvården, såväl studerande och yrkesverksam personal som beslutsfattare.

Den svenska översättningen har granskats av Janeth Leksell, lektor på Högskolan Dalarna.

Sagt om boken
"I en liten volym av medicinetikern och vetenskapsteoretikern Jacob Birkler och hälsoinformatikern m.m. Mads Ronald Dahl behandlas det som de kallar den nya dualismen i vården: den verkliga patientens relation till den digitala patienten. Författarna lyfter viktiga etiska frågor kring dualismens konsekvenser för patient-vårdarrelationen och patienters integritet. --- Deras diskussion om etiska konsekvenser av vårdens digitalisering behöver följas av fler." Läkartidningen. 2014;111:C4HY Läkartidningen 39/2014 Lakartidningen.se 2014-09-22 Läs Motzi Eklöfs recension i Lakartidningen.se

Om författarna
Jacob Birkler är fil.mag. i filosofi och psykologi och lektor vid Köpenhamns universitet. Mads Ronald Dahl är utbildad i bioteknologi och har en fil.dr. i immunologi och en masterexamen i hälsoinformatik. Han är sedan 2006 prefekt för Sektionen for Sundhedsinformatik vid Aarhus Universitet och forskar i informatik med specialinriktning på IT-säkerhet, äldres användning av IT och IT-utbildning.