Der Altersfaktor und die Entwicklung des Wortschatzes

Die vorliegende Studie untersuchte den Einfluss des Alters auf die Entwicklung des Wortschatzes einer Zweitsprache bei 127 Teilnehmern im Anfngerkurs Englisch. Die jngere Gruppe scheint im Durchschnitt besser abzuschneiden als die ltere. Die Mann-Whitney-Tests zeigen jedoch keinen signifikanten Unterschied. Eine multiple Regressionsanalyse zwischen Gelufigkeit und Erwerb, zusammen mit einer tabellarischen Darstellung des Korrelationskoeffizienten und dem ANOVA-Test, ergab eine signifikante lineare Beziehung zwischen Gelufigkeit und Erwerb, die Gelufigkeit entlang 25,7% der Variabilitt erklrt. Der Spearman rho-Koeffizient zeigt signifikante Werte der Korrelation mit dem wahrgenommenen Englischniveau.