Der Beitrag der Literatur zum Kameruner Daf-Unterricht am Beispiel literarischer Texte aus dem Lehrwerk Ihr und Wir

Sptestens mit der weltweiten Aktivitt von Kulturinstituten und Sprachschulen ist der Unterricht von Deutsch als Fremdsprache (DaF) zu einer wichtigen kulturellen Vermittlungsmethode geworden. Auch im englisch- und franzsischsprachigen Kamerun spielt der Deutschunterricht eine zunehmende Rolle. Die vorliegende Untersuchung setzt sich mit der Literaturdidaktik im DaF-Unterricht auseinander.
Aufgrund von Umfragen wurde festgestellt, dass ein Groteil der DaF-Lehrer in Kamerun wenig Interesse an der Nutzung literarischer Texte im Deutschunterricht zeigt. Der Hauptgrund hierfr ist das mangelnde Bewusstsein fr die Vorteile des Umgangs mit literarischen Texten im DaF-Unterricht. Die Arbeit zielt darauf ab, einen Beitrag zur Behandlung literarischer Texte im Deutschunterricht zu leisten und die damit verbundenen Vorteile aufzuzeigen. Anhand einiger Texte aus dem Lehrwerk Ihr und Wir" demonstriert der Autor, wie man Schler an die Analyse und Interpretation literarischer Texte heranfhrt. Der Leser erfhrt, wie dadurch die essentiellen Fertigkeiten Schreiben, Sprechen und bersetzen einer Fremdsprache entwickelt werden knnen.