Psykologi & pedagogik
Pocket
Der deutsch-judische Dialog unter Berucksichtigung judischer Identitatsbildung
Cornelia Muennich
1219:-
Uppskattad leveranstid 5-10 arbetsdagar
Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249:-
Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,3, Evangelische Hochschule Darmstadt, ehem. Evangelische Fachhochschule Darmstadt, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Diplomarbeit ist, das besondere Verhltnis zwischen Deutschen, Juden und Israelis darzulegen und resultierende Aufgaben und Handlungsmglichkeiten der Politischen Bildung aufzuzeigen. Der Dialog spielt dabei eine entscheidende Schlsselrolle.
Die Geschichte der Deutschen ist auf das Engste mit dem Judentum verknpft. Seit dem 4.Jahrhundert leben Juden im deutschsprachigen Raum, und sie prgten in gewisser Weise auch das Leben der Deutschen. Dennoch wurden sie fast durchgngig als Fremde angesehen und waren in regelmigen Abstnden immer wieder Ausgrenzung und Verfolgung ausgesetzt. Der von den Deutschen verbte Genozid an den Juden hinterlie tiefe Spuren bis in die heutige Zeit und wurde zum Bestandteil sowohl jdischer als auch deutscher Identitt.
Deutschland steht aufgrund seiner Vergangenheit in einer besonderen Verantwortung gegenber dem Judentum, dem Staat Israel und letztlich auch gegenber einer Verteidigung der Menschenrechte. Verantwortliches Handeln jedoch geschieht vor dem Hintergrund von Wissen und Erfahrungen aus der Vergangenheit, den Kenntnissen der Gegenwart und einem mglichst breiten Dialog. Nur so kann das vermeintlich Fremde, auf das ngste und Unsicherheiten projiziert werden, zum Bestandteil der eigenen Gesellschaft und das offensichtlich nicht aus der Welt zu schaffende Phnomen des Antisemitismus bekmpft werden.
Heute trgt auch die nunmehr 4. Generation eine historische Verantwortung. Doch ist eine immer grere Holocaustverdrossenheit" zu beobachten, und die Schlussstrichdebatte" findet immer wieder Einzug in die Diskussionen. Besonders vor dem Hintergrund der grer werdenden zeitlichen Distanz zur Shoah erhlt die Erinnerungsarbeit eine immer wichtigere Bedeutung, um dem Vergessen entgegenzuwirken. Dabei muss die Tran
Die Geschichte der Deutschen ist auf das Engste mit dem Judentum verknpft. Seit dem 4.Jahrhundert leben Juden im deutschsprachigen Raum, und sie prgten in gewisser Weise auch das Leben der Deutschen. Dennoch wurden sie fast durchgngig als Fremde angesehen und waren in regelmigen Abstnden immer wieder Ausgrenzung und Verfolgung ausgesetzt. Der von den Deutschen verbte Genozid an den Juden hinterlie tiefe Spuren bis in die heutige Zeit und wurde zum Bestandteil sowohl jdischer als auch deutscher Identitt.
Deutschland steht aufgrund seiner Vergangenheit in einer besonderen Verantwortung gegenber dem Judentum, dem Staat Israel und letztlich auch gegenber einer Verteidigung der Menschenrechte. Verantwortliches Handeln jedoch geschieht vor dem Hintergrund von Wissen und Erfahrungen aus der Vergangenheit, den Kenntnissen der Gegenwart und einem mglichst breiten Dialog. Nur so kann das vermeintlich Fremde, auf das ngste und Unsicherheiten projiziert werden, zum Bestandteil der eigenen Gesellschaft und das offensichtlich nicht aus der Welt zu schaffende Phnomen des Antisemitismus bekmpft werden.
Heute trgt auch die nunmehr 4. Generation eine historische Verantwortung. Doch ist eine immer grere Holocaustverdrossenheit" zu beobachten, und die Schlussstrichdebatte" findet immer wieder Einzug in die Diskussionen. Besonders vor dem Hintergrund der grer werdenden zeitlichen Distanz zur Shoah erhlt die Erinnerungsarbeit eine immer wichtigere Bedeutung, um dem Vergessen entgegenzuwirken. Dabei muss die Tran
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783640453023
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 112
- Utgivningsdatum: 2009-10-22
- Förlag: Grin Verlag