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Unterrichtsvorschlge zum einfachen elektrischen Stromkreis gibt es zuhauf. Warum ein weiterer?
In der Physikdidaktik wird immer noch diskutiert, wie der Spannungsbegriff in der Schule verstndlich gemacht werden kann. Ein sehr herausfordernder Vorschlag besteht darin, Spannung als Potenzialdifferenz einzufhren. Ein anderer Vorschlag sieht einen Zusammenhang mit Oberflchenladungen und glaubt, damit die Spannung plausibel machen zu knnen.
Hier wird ein alternativer Weg prsentiert, der die Probleme solcher Vorschlge vermeidet, aber doch ein Verstndnis des einfachen Stromkreises vermittelt, das ber traditionelle Konzepte hinausgeht.
Im Lehrerteil wird die Theorie des Stromkreises inkl. der Rolle der Oberflchenladungen zusammengestellt und berlegt, ob und wie deren Folgerungen im Physikunterricht nutzbar gemacht werden knnen, ohne zu berfordern.
In der Physikdidaktik wird immer noch diskutiert, wie der Spannungsbegriff in der Schule verstndlich gemacht werden kann. Ein sehr herausfordernder Vorschlag besteht darin, Spannung als Potenzialdifferenz einzufhren. Ein anderer Vorschlag sieht einen Zusammenhang mit Oberflchenladungen und glaubt, damit die Spannung plausibel machen zu knnen.
Hier wird ein alternativer Weg prsentiert, der die Probleme solcher Vorschlge vermeidet, aber doch ein Verstndnis des einfachen Stromkreises vermittelt, das ber traditionelle Konzepte hinausgeht.
Im Lehrerteil wird die Theorie des Stromkreises inkl. der Rolle der Oberflchenladungen zusammengestellt und berlegt, ob und wie deren Folgerungen im Physikunterricht nutzbar gemacht werden knnen, ohne zu berfordern.
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783738600940
- Språk: Tyska
- Antal sidor: 66
- Utgivningsdatum: 2019-05-24
- Förlag: Books on Demand