Der institutionelle Ausbau von Fchern an den Universitten im Nationalsozialismus

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nationalsozialismus, II. Weltkrieg, Note: 1,3, Westflische Wilhelms-Universitt Mnster (Historisches Seminar), Veranstaltung: Hauptseminar: Universitten im Dritten Reich, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Einflussnahme der Politik im Dritten Reich auf den Lehr- und Forschungsbetrieb an Universitten konnte auf unterschiedliche Weise geschehen. Eine Methode war die Frderung bestimmter Fcher durch ihren institutionellen Ausbau, also durch die Schaffung neuer Lehrsthle oder auch Institute an den Universitten.

Es werden zunchst drei Fcher, die in besonderem Mae einen institutionellen Ausbau whrend des Nationalsozialismus erfahren haben, nher beleuchtet werden. Hierbei handelt es sich um die Bereiche Vorgeschichte bzw. Ur- und Frhgeschichte, Volkskunde und Rassenhygiene. Diese Fachbereiche werden als besonders hervorstechende und fr die nationalsozialistische Ideologie besonders zentrale Beispiele etwas ausfhrlicher behandelt. Im Anschluss daran wird, vor allem anhand der Entwicklung an einzelnen Universitten, dargestellt, in welchen anderen Bereichen ebenfalls eine Frderung durch neue Einrichtungen an den Universitten stattfand.

Bei der Untersuchung der einzelnen Fcher und beispielhaften Entwicklungen sollen mehrere Fragen beantwortet werden: Zum Einen, wie der institutionelle Auf- und Ausbau im Einzelnen ausgesehen hat, des Weiteren, von wem die Initiative ausging - dies waren nmlich nicht selten die Universitten oder einzelne Lehrende selbst -, und zuletzt auch, aus welchen ideologischen Beweggrnden das jeweilige Fach besonders gefrdert wurde, also welche Rolle ihm im nationalsozialistischen System zugedacht wurde.

Zum Schluss werden die gewonnenen Erkenntnisse zusammenfassend dargestellt und abschlieend bewertet.