Der Mensch als vulnerabler Faktor im narrativen Interview

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pdagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Helmut-Schmidt-Universitt - Universitt der Bundeswehr Hamburg (Erziehungswissenschaft, insbesondere systematische Pdagogik), Veranstaltung: Wissenschaftstheorie und Methodologie: Grundlagen und Anwendung der dokumentarischen Methode, Sprache: Deutsch, Abstract: Das narrative Interview gehrt zu einer der wichtigsten Methoden der Sozialforschung zur Erfassung biografischer Informationen. Diese knnen in Zukunft immer mehr in den Mittelpunkt der Forschung rcken. Viele Fragen ber Herkunft und Kindheitserlebnisse und deren Folgen fr die Gegenwart der betreffenden Person lassen sich am effektivsten mit einem narrativen Interview erforschen. Da unsere heutige Gesellschaft immer verschiedener wird, hufen sich neue gesellschaftliche Ereignisse, welche unerforscht sind. Laut Girtler ... reichen systemorientierte Anstze nicht aus um Handeln zu erklren." es msse somit wieder in der Praxis geforscht werden um neue, den Forschern unbekannte, Hypothesen zu generieren. Einen groen Einflussfaktor auf den Datengewinnungsprozess im narrativen Interview hat der Mensch. Ich fokussiere mich in dieser Auseinandersetzung mit dem Menschen und seinen vulnerablen Anteil innerhalb des narrativen Interviews. Zuerst jedoch ist es wichtig die wissenschaftstheoretische Basis von qualitativen Interviews kennenzulernen, um die Schritte des im daran folgenden narrativen Interviews zu verstehen.