Der schleraktivierende Umgang mit Gegenwartslyrik am Beispiel von Slam Poetry

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Deutsch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 2,0, , 25 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Die Arbeit behandelt das Thema "Slam Poetry" im Deutschunterricht einer 8. Klasse. Neben dem Aufbau der Unterrichtseinheit werden Bezge zum Lehrplan, den zu erwerbenen Kompetenzen gegeben. Des Weiteren umfasst die Arbeit die mit der Einheit verbundenen didaktischen und methodischen berlegungen. , Abstract: Die Hausarbeit dokumentiert Aspekte der 14-stndigen Unterrichtseinheit (UE)Poetry Slam - Inszenierte Gegenwartslyrik" in einer 8. Klasse. Die Einheit basiertauf dem Prinzip des Verknpfens von analytischen, kreativ-produktiven und handlungsorientierten Anstzen, um zum einen das Interesse der Schler fr lyrische Texte zu wecken und zum anderen ihre Eigenaktivitt in Form von
Schreibprozessen zu initiieren. Der Schwerpunkt der Einheit liegt auf einemfnfstndigen Lernzirkel, der sich durch makromethodisch vielfltige Stationen
auszeichnet und es ermglicht, dass die Schler durch ihre prozessorientierteArbeitsweise am Ende der UE ihren eigenen Poetry Slam veranstalten knnen.