Der Schulhund als Co-Padagoge auf vier Pfoten. Voraussetzungen in Deutschland und OEsterreich

Tiere und vor allem Hunde haben einen positiven Einfluss auf Menschen. Das zeigt sich nicht nur in der Altenpflege, sondern immer hufiger auch in der Schule. Hunde sorgen fr eine angenehme Lernatmosphre und frdern das Sozialverhalten der Schler. Auerdem lernen die Kinder, Verantwortung zu bernehmen.

Trotzdem gibt es Eltern und Lehrer, die gegen Vierbeiner im Unterricht sind. Lenkt ein Hund im Klassenzimmer vom Unterrichtsstoff ab? Was kann ein Hund bewirken, das nicht auch ausgebildete Pdagogen erreichen knnen? Mareike Dreyer verdeutlicht, wie ein Hund den Unterricht bereichert.

Sie erklrt, welche Rahmenbedingungen dafr notwendig sind und welche Voraussetzungen eine Schule erfllen muss. Speziell in Deutschland und sterreich gibt es bereits einige Initiativen, die den Einsatz von Schulhunden untersttzen. Wie weit sind die beiden Lnder schon und was fehlt noch? Dreyer zeigt, wie Schulen und Lehrkrfte Hunde positiv in den Schulalltag integrieren.

Aus dem Inhalt:
- Pdagogik;
- Hundepdagogik;
- Tiergesttzte Pdagogik;
- Schulhundeinsatz;
- Erziehung