Desarrollo de la Motivacin al Implementar Situaciones Problema

El presente estudio pone en sus manos una poderosa estrategia didctica para motivar a estudiantes en cualquier disciplina del saber. Se basa en una investigacin cuyo punto de partida fue la enseanza de la qumica, por ser, segn consideran la mayora de educandos, una asignatura tediosa y compleja de aprender, empleando el diseo de una unidad didctica sobre la densidad, para comprobar el desarrollo de la motivacin mediante el empleo de "situaciones problema". La investigacin determin los perfiles iniciales de motivacin y los compar con los datos obtenidos durante y despus de la implementacin de la unidad didctica, lo que al final del proceso comprob un alto grado de motivacin. Esto indica que la qumica deja de ser una disciplina compleja, tediosa y colmada de encuentros montonos, convirtindose en una oportunidad para estimular la motivacin en los educandos. Tiene usted en sus manos una herramienta eficaz para aplicar a cualquier disciplina y objeto de conocimiento.