Detskie yazykovye sindromy i gipotezy v psikho- i neyrolingvistike

Pochemu detskie afazii imeyut tendentsiyu k bystromu i polnomu vosstanovleniyu verbal'noy kommunikatsii, a pri sindrome Landau-Kleffnera i pri impressivnoy alalii verbal'naya kommunikatsiya mozhet ostat'sya nesformirovannoy? Pochemu plastichnost' mozga bessil'na v sluchae etikh sindromov? Poisku otveta na dannye voprosy posvyashchena pervaya chast' knigi. Obsuzhdaetsya vliyanie kharaktera porazheniya mozga (povrezhdenie struktury mozga i disfunktsiya otdel'nykh mozgovykh regionov) na techenie i iskhod detskikh yazykovykh sindromov. Predstavlenie o tom, chto yazykovaya sistema mozhet narushat'sya dvoyako, prichem ochagovye i disfunktsional'nye sindromy imeyut razlichnuyu vozrastnuyu chuvstvitel'nost', pozvolyaet ob"yasnit' stoykost' alaliy v protivopolozhnost' rannim povrezhdeniyam struktury mozga. Vo vtoroy chasti knigi sindrom impressivnoy (sensornoy) alalii (F80.2 MKB=10) analiziruetsya v rakurse neyrolingvisticheskoy teorii, v svete predstavleniy o dvoystvennosti yazykovogo protsessa (implitsitnaya kompetentsiya i metalingvisticheskie znaniya).