Deutschbuch 9. Schuljahr Schülerbuch. Gymnasium Niedersachsen

Informationen zum Titel:

Das Schülerbuch im ÜberblickTransparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche

• Sprechen - Zuhören - Schreiben
• Lesen - Umgang mit Texten und Medien
• Nachdenken über Sprache
• Arbeitstechniken und Methoden

Übersichtlich dank bewährtem Dreischritt

• Basisteil: Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch!
• Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern.
• Klassenarbeitstraining Fit in ... oder ein Projektzum kreativen Anwenden des Gelernten

Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining

• Lerntransparenz: Vom Advance Organizer bis zur Selbstdiagnose Testet euch!
• Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern
• Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche
• Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten mit Fit in ...
• Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang

Informationen zur Reihenausgabe:

Die Reihe Deutschbuch ist das integrierte Sprach- und Lesebuch für alle Bereiche des Deutschunterrichts.Das Schülerbuch im ÜberblickTransparenter Aufbau, Gliederung in Kompetenzbereiche

• Sprechen - Zuhören - Schreiben
• Lesen - Umgang mit Texten und Medien
• Nachdenken über Sprache
• Arbeitstechniken und Methoden

Übersichtlich dank bewährtem Dreischritt

• Basisteil: Systematisches Erarbeiten von Basiswissen im Hauptkompetenzbereich mit abschließender Selbstdiagnose Testet euch!
• Integration und Differenzierung: Verknüpfung eines weiteren Lernbereichs, Anwenden und Vertiefen der bereits erworbenen Kompetenzen auf den Differenzierungsseiten Fordern und fördern.
• Klassenarbeitstraining Fit in ... oder ein Projektzum kreativen Anwenden des Gelernten

Grundlegende Prinzipien: Kompetenzen vermitteln, differenzieren/fördern und gezieltes Klassenarbeitstraining

• Lerntransparenz: Vom Advance Organizer bis zur Selbstdiagnose Testet euch!
• Differenzierungsseiten auf zwei oder drei Niveaustufen mit Fordern und fördern
• Integratives Verknüpfen der Kompetenzbereiche
• Prozessorientiertes Training der Klassenarbeiten mit Fit in ...
• Ausgewiesenes Sach- und Methodenwissen in allen Kapiteln, Orientierungswissen im Anhang

Arbeitshefte mit Übungssoftware auf CD-ROM

• Grammatik, Rechtschreibung und Schreibtraining (Aufsatzarten) bilden die Schwerpunkte. Übungen zum Umgang mit Texten und Arbeitstechniken, eine Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstests ergänzen das Angebot. Mit Lösungsbeileger.
• Die CD-ROM bietet rund 300 interaktive Übungen auf zwei Niveaustufen zu allen Lernbereichen.

Arbeitshefte mit Lösungen

• Umfangreiches Übungsmaterial zu den Bereichen Grammatik, Rechtschreibung, Schreibformen und Leseverständnis (Umgang mit Texten und Medien)
• Eingangsdiagnose, Differenzierungsangebote und Lernstandstest
• Herausnehmbarer Lösungsteil
• Auch unabhängig vom Schülerband einsetzbar

Differenzieren und Fördern: Fördermaterialien im OrdnerDer Ordner bietet unterstützendes Material für schwächere Schüler/innen. Die selbsterklärenden Kopiervorlagen lassen sich ergänzend im Unterricht oder zum Selbstlernen anwenden:

• Diagnosetests mit Förderempfehlungen
• Differenzierende Kopiervorlagen auf drei Niveaustufen
• Kopiervorlagen zur Sprachförderung (DaZ)
• Differenzierende Klassenarbeiten mit Hilfekarten und Bewertungsbogen
• Musteraufsätze mit Checkliste
• Lernlandkarten für selbstständiges Arbeiten
• Beiliegende CD-ROM mit Lösungen und Materialien in editierbarer