Diagnose und Foerderung orthographischer Kompetenzen anhand der Hamburger Schreibprobe

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Universitt Paderborn, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Hauptaufgabe dieser Seminararbeit wird es nach den Ausfhrungen bezglich der Problemfelder der deutschen Orthographie sein, zunchst die Bedeutung einer Diagnostik von Rechtschreibkompetenzen herauszustellen, um anschlieend das Konzept der HSP inklusive der allgemeinen Konzeption, der verfolgten Ziele, der Durchfhrung, der Auswertung und der gebotenen Frdermanahmen grundlegend zu charakterisieren.
Anschlieend wird die Konzeption der HSP kritisch analysiert, um die Frage zu beantworten, wie weit smtliche mglichen Problemfelder der deutschen Orthographie durch dieses Verfahren abgedeckt bzw. abgefragt werden. In diesem Zusammenhang soll deutlich werden, was der Einsatz der HSP leisten kann und wo mgliche Nachteile liegen, besonders auch in Bezug auf den Einsatz in der schulischen Praxis.