Die Bedeutung der interkulturellen Literatur fr den Deutschunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2,3, Universitt Regensburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In unserer heutigen Zeit begegnen wir immer hufiger dem Begriff der Interkulturalitt. Von interkultureller Handlungskompetenz, interkulturellem Management oder interkultureller Rhetorik ist die Rede. Bereits der inflationre Gebrauch dieses Begriffs zeigt, wie wichtig die Interkulturalitt in unserer heutigen Gesellschaft geworden ist. Auch in der Literaturwissenschaft rckt der Umstand der Interkulturalitt immer strker ins Zentrum, besonders in Bezug auf Deutsch als Zweitsprache bzw. Deutsch als Fremdsprache. Im gngigen Deutschunterricht hingegen wird der Aspekt der Interkulturalitt nur selten umgesetzt, obwohl doch niemand mehr bezweifle, dass Deutschland ein Einwanderungsland sei." Doch gerade in Klassen mit einem hohen Anteil an Schlern mit Migrationshintergrund wre ein verstrkter Fokus auf den interkulturellen Aspekt der Literatur wnschenswert. Aus Sicht der Toleranzentwicklung wre dies ein wichtiger Schritt, da sowohl deutsche als auch Schler mit Migrationshintergrund durch Vergleiche in der Literatur in ihrer Empathie gefrdert wrden. Um mit Esselborns Worten zu sprechen:

[D]ie Migranten- und Minderheitenliteratur [knnte] einen wichtigen Beitrag zu Austausch und Verstndigung zwischen Mehrheits- und Minderheitenkultur bzw. zur Erkenntnis ihrer Interdependenz und Vermischung und damit zu Selbstverstndnis und kultureller Orientierung der Immigranten leisten."

Ziel dieser Arbeit ist es deswegen, den zustzlichen Nutzen der interkulturellen Literaturdidaktik gegenber herkmmlicher Literatur herauszuarbeiten. Ausgehend von einer Definition der interkulturellen Literatur wird auf die Stereotype in und den Perspektivenwechsel durch diese Art der Literatur eingegangen. Der zweite Teil der Arbeit beschftigt sich mit praktischen Mglichkeiten zur Umsetzung im Unterricht, die sich vorneh