Die Bedeutung Des Deutschen Qualifikationsrahmens Und Des Europaischen Qualifikationsrahmens Fur Die Erwachsenenbildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pdagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,7, Universitt Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Im heutigen Europa, das durch den demographischen Wandel nicht nur von steigender Lebenserwartung sondern auch von einer rasenden Entwicklung von Technik und Wirtschaft geprgt ist, ist lebenslanges Lernen zu einer Notwendigkeit geworden. Die Brger und Brgerinnen der Europischen Union (EU) mssen ihre Fertigkeiten, Kenntnisse und Kompetenzen stndig aktualisieren, damit die Wettbewerbsfhigkeit und der soziale Zusammenhalt der EU bestehen bleibt. Das Lebenslange Lernen wird durch fehlende Kooperation und Kommunikation zwischen den Bildungsanbietern in der beruflichen und allgemeinen Bildung auf verschiedenen Ebenen und in verschiedenen Lndern erschwert. Die Grnde dafr liegen hauptschlich in der mangelnden Transparenz und der fehlenden Anerkennung internationaler Qualifikationen. Dadurch wird nicht nur der Zugang zu Bildung, sondern vor allem die Nutzung bereits vorhandener Kompetenzen, Kenntnisse und Fertigkeiten erheblich erschwert. Im Bezug des Europischen Qualifikationsrahmens wurden verschiedene Instrumente entwickelt, um den europischen Brgern und Brgerinnen, Bildungsanbietern, Unternehmen und Bildungsbehrden eine vollstndige Nutzung des Potenzials des lebenslangen Lernens und des europaweiten Arbeitsmarkts zu ermglichen. Vier dieser Instrumente werden folglich in dieser Arbeit vorgestellt.