Die Bedeutung des Marketing fr die Volkshochschule als Institution der ffentlichen Weiterbildung

Diplomarbeit aus dem Jahr 1997 im Fachbereich BWL - Marketing, Unternehmenskommunikation, CRM, Marktforschung, Social Media, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universitt Oldenburg (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:
Wer sich mit der gegenwrtigen Situation der Volkshochschulen (VHS) in der Bundesrepublik Deutschland beschftigt, wird nicht umhin kommen festzustellen, da diese vor einer Reihe von Herausforderungen stehen, die eine Umbruchsituation kennzeichnen. Dementsprechend sind in der einschlgigen Fachliteratur der jngeren Vergangenheit eine Vielzahl von Publikationen erschienen, die sich mit neuen Herausforderungen an die Volkshochschule auseinandersetzen.
Zunchst einmal geht es dabei darum, da die Vermarktung der Volkshochschule, sei es in der Leistungs- oder Programmgestaltung, nach professionelleren Gesichtspunkten betrieben werden soll. Dabei wird von vielen Seiten gefordert, da die VHS ein marktgngigeres Profil erhalten und sich in ihrer Arbeit strker danach ausrichten solle, was sich am Markt auch absetzen lt.
Die im Zusammenhang dieser Arbeit entscheidende Leitfrage lautet also: Stehen Bildung und konomie tatschlich in einem kaum auflsbaren Widerspruch oder ist es mglich, eine Neugestaltung der Volkshochschulen mit Hilfe von Marketing-Konzepten erfolgreich durchzufhren, ohne deren pdagogisches Profil zu konterkarieren oder zu zerstren?
Das zentrale Anliegen dieser Arbeit ist nun, der soeben formulierten Leitfrage im einzelnen nachzugehen und dabei Mglichkeiten einer Synthese auszuloten.
Gang der Untersuchung:
Im zweiten Kapitel geht es zunchst darum, die Rahmenbedingungen, unter denen sich die zentrale Debatte Marktgngigkeit contra Bildungsauftrag vollzieht, zu untersuchen. Dafr ist es notwendig, die heutige Weiterbildungslandschaft kurz zu skizzieren und insbesondere nher darauf einzugehen, warum heute von einem Weiterbildungsmarkt gesprochen wird, wodurch sich Weiterbildung als ffentliche Aufgabe auszei