Die Bedeutung Des Sachbezogenen Sprechens Fur Die Ausbildung Sprachlich-Kommunikativer Kompetenz

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pdagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: keine, Universitt Potsdam, 13 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die sprachlichen Fhigkeiten der Kinder und Jugendlichen haben einen groen Einfluss auf deren Erfolg beim Lernen in der Schule und ber schulisches Lernen hinaus.

Sprache, Lernen, Denken, Verstehen hngen eng zusammen.
Die Sprache ist das Medium, in dem sich das Lernen berwiegend vollzieht.
Denken, Handeln und Verstehen sind von Sprache begleitet und beeinflusst und entwickeln sich im Schulalter in Wechselwirkung mit der sprachlichen Entwicklung der Lernenden.

Sprachliches Lernen im Schulalter ist eng mit der sozialen und kognitiven Entwicklung der Kinder und Jugendlichen verknpft. Es baut auf vorhandenem Wissen und Knnen auf. Es aktiviert beim Verstehen wie beim Formulieren dieses Wissen und Knnen und erweitert es dabei. Gesprchskompetenz ist der vielleicht wichtigste Teil der sozialen Kompetenz.

Sie ist heute mehr denn je eine Schlsselqualifikation, in den meisten Berufen und im privaten Alltag unentbehrlich. Sie umfasst so unterschiedliche Fhigkeiten wie die, sich in der Interaktion situations- und partnergerecht zu verhalten, sich selbst angemessen darzustellen, seine Gesprchs- und Handlungsziele im Auge zu behalten, aber auch aufmerksam zuzuhren, uerungen der Gesprchspartner richtig zu interpretieren und aufzunehmen.