Die Bedeutung von Cybermobbing in der Oberstufe. Analyse ausgewhlter Hamburger Schulen

Forschungsarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pdagogik - Medienpdagogik, Note: 1,7, Universitt Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es um das Thema Cybermobbing und die daraus folgenden Konsequenzen fr die Schule. Mit Hilfe eines Fragebogens sollen Hufigkeiten und Formen von Cybermobbing, sowie Lsungsanstze gezeigt werden. Die Arbeit beginnt mit der Darlegung des theoretischen Hintergrunds, sodass der Kontext des Forschungsvorhabens deutlich wird. Hierbei soll der aktuelle Forschungsstand zu Cybermobbing in der Schule aufgezeigt werden. Es wird vor allem ein Blick auf die aktuellen Ergebnisse der JIM-Studie 2014 geworfen. Im Anschluss an den theoretischen Hintergrund soll das konkrete Forschungsinteresse mit der Fragestellung der Untersuchung, sowie die Hypothesen als Untersuchungsgegenstnde dargelegt werden. Es schliet sich die Durchfhrung der empirischen Studie im Hinblick auf die Stichprobe und die Erhebungs-, sowie Auswertungsmethoden an. Die Ergebnisse werden anschlieend in Kategorien eingeteilt und dargestellt. Der Forschungsbericht endet mit einem Ausblick.

Computer, Handys und dazugehrig das Internet gehren heute, wie das Fernsehgert, zur selbstverstndlichen technischen Ausstattung. Die aktuellste JIM - Studie (Jugend, Information, (Multi-) Media) aus dem Jahre 2014 beschreibt den Medienumgang 12- bis 19- Jhriger in Deutschland. Demnach besitzen 76 Prozent aller Jugendlichen einen eigenen Computer und 88 Prozent aller Jugendlichen ein Smartphone. Der Umgang mit neuen Kommunikationstechniken ist heutzutage folglich fester Bestandteil im Leben Jugendlicher geworden und stellt die Gesellschaft damit vor viele neue Herausforderungen.

Soziale Netzwerke sind ein wesentlicher Teil dieser neuen Kommunikationstechniken die Jugendliche heute nutzen. Die JIM - Studie 2014 zeigt, dass Kommunikation inzwischen den grten Teil der Internetnutzung ausmacht. Demnach nutzen 84 Prozent aller jugendlicher Internetnutzer WhatsApp,