Die Bedeutung von E-Learning fur Hochschulen und Unternehmen

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich BWL - Sonstiges, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Klicken Sie bitte auf "Im eBook lesen" (direkt über dem Cover) um die vorliegende Bachelorarbeit lesen können. Die gesamte Arbeit ist somit kostenfrei lesbar. Ich freue mich über Feedback und sonstige Anregungen.EinleitungDas erste Apple iPhone ging im Juli 2007 über die Ladentheke. Anfang des Jahres 2008 waren bereits 3,71 Millionen des Smartphones verkauft (Verkaufszahlen bis zum Ende des ersten Quartals 2008). Der aktuelle Stand liegt bei 551,3 Millionen iPhones (Verkaufszahlen bis zum Ende des dritten Quartals 2014). Insgesamt wurden laut einer Statistik von Gartner, einem Anbieter von Marktforschungs-ergebnissen und Analysen über IT-Entwicklungen, im Jahr 2013 fast eine Milliarde (967,78 Millionen) Smartphones vertrieben. Das soziale Netzwerk Facebook zählte am Ende seines Gründungsjahres 2004 ca. eine Million Mitglieder. Im Juni 2014 waren insgesamt 1,32 Milliarden User aktiv.Die Zahlen veranschaulichen, dass wir längst im digitalen Zeitalter angekommen sind und derartige Technologien weiterhin an Bedeutung gewinnen werden. Sie führen bereits in den verschiedensten Bereichen zu gravierenden Veränderungen. Technologische Weiterentwicklungen haben dabei nicht nur Auswirkungen auf Wirtschaft, Politik und Umwelt, sondern auch auf Gesellschaft und Kultur.Die zunehmende Digitalisierung macht sich ebenso in der Hochschullehre sowie in der Weiterbildung von Mitarbeitern im Unternehmenskontext bemerkbar. Sowohl in Hochschulen als auch in Unternehmen kommt der Begriff des "E-Learning" immer häufiger vor. Gerade in der Hochschullehre setzen digitale Technologien gegenwärtig neue Impulse. Konkret geht es um deren Integration in die vorhandenen Lehr- und Lernstrukturen. In Unternehmen wurde dies zum Großteil schon umgesetzt. Für Hochschulen hingegen stellt eine Integration von digitalen Technologien in die Lehre meist noch Neuland dar.Die zusehends populärer werdenden Online-Bildungsplattformen aus den Vereinigten Staaten, wie Coursera, edX oder Udacity, führten dazu, dass sich nun auch zahlreiche Hochschulen stärker mit der Thematik des E-Learning beschäftigen. Auf den genannten Plattformen werden Hochschulkurse, die von namhaften Bildungs- und Forschungsinstitutionen stammen, kostenlos und für jeden frei verfügbar bereitgestellt. Die Kurse werden deshalb als Massive Open Online Courses (MOOCs) bezeichnet. [...]