Die Bedeutung von "Spiel" in der frhkindlichen Entwicklung

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pdagogik - Kindergarten, Vorschule, frhkindl. Erziehung, Note: 1,3, Fachhochschule Dortmund, Veranstaltung: Spiel- und Freizeitpdagogik und Freizeitverhalten, Soziale Arbeit , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird die Bedeutung des Spiels in der frhkindlichen Entwicklung erlutert.

Vorab wird das Stufenmodell der psychosozialen und psychosexuellen Entwicklung von Erik H. Erikson vorgestellt. Es zeigt auf, welche acht Phasen der Mensch in seinem Leben durchluft und welche Krisen er dabei bewltigen sollte.

Zu Beginn wird Allgemeines aufgelistet um dem Leser ein besseres Verstndnis zu dem Thema Spiel" zu vermitteln. Dabei wird eine Definition und auch die Vorteile und Funktionen, sowie die Merkmale und Theorien des Spiels erlutert.

Weitergehend wird auf das Spielen mit Kleinkindern und Babys eingegangen. Die Voraussetzungen dafr sind in einem Punkt niedergeschrieben um den Spieleinstieg zu erleichtern. Danach werden Bewegungsspiele und ihre Wichtigkeit erklrt, damit dem Leser das Spielen mit Kleinkindern und Babys nher gebracht wird.

Auch die Bewltigung von Problemen durch das Spielen wird erlutert, da dies ein wesentlicher Bestandteil des Spielens in der frhkindlichen Entwicklung ist. Dabei werden Themen, die im Spiel vorkommen, aufgelistet und Etappen, sowie die Formen der Realittsbewltigung erklrt.

Um diese Arbeit abzurunden, folgt ein Schlusswort der Verfasserin.