Die berflssige Jugend der Arbeitsgesellschaft

Wie junge Menschen Risiken und Misserfolge bei der beruflichen Integration unbeschadet berstehen und bewltigen knnen und was pdagogische Arbeit dazu beitragen kann, das wurde bis in die jngste Zeit hinein kaum gefragt. Nur die Betroffenen mussten irgendwie sehen, mit solchen Lebenssituationen fertig zu werden. Erst in allerjngster Zeit deutet sich vielerorts ein Umdenken an. Diesen Prozess will der Autor mit seiner aktuellen Studie frdern. Ihr liegt eine systematische Literaturstudie zugrunde sowie eine gezielte Interviewreihe mit solchen Praktikerinnen und Praktikern, die sich in besonderer Weise um innovative Anstze einer lebensweltorientierten Jugendberufshilfe bemhen. Denn in deren Arbeitsfeld ist die Unzulnglichkeit konventioneller arbeitsweltfixierter Konzepte am massivsten zu greifen. Andererseits kann gerade das , was dort entwickelt wird auch fr andere pdagogische Bereiche wichtige Impulse geben, vor allem fr die Jugendhilfe insgesamt und fr die Schule.