Die Bewltigung beruflicher Anforderungen durch Lehrpersonen im Berufseinstieg

Christian Lamy untersucht, wie neue Lehrpersonen die externen und internen Anforderungen im ersten Berufsjahr subjektiv wahrnehmen und bewltigen. Er leistet damit einen Beitrag zum besseren Verstndnis der Bewltigungsstrategien neuer Lehrkrfte und beleuchtet insbesondere die groe Bedeutung selbstbezogener Bedrfnisse als zentrales Merkmal beruflicher Bewltigungsprozesse bei neuen Lehrpersonen. Die Erkenntnisse der Studie tragen zur Diskussion um die gelingende Gestaltung der Ausbildung von Lehrkrften und der Begleitmanahmen in deren Berufseinstieg bei.