Historia
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Die Entnazifizierung in der SBZ unter besonderer Bercksichtigung des Lehrkrpers an Schulen und Universitten
Nicole Dombrowski
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Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte Europa - Deutschland - Nachkriegszeit, Kalter Krieg, Note: 1,0, Freie Universitt Berlin (Friedrich Meinecke Institut), Veranstaltung: Kulturgeschichte der DDR, 15 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Umgestaltung des Bildungswesens gehrte neben der Bodenreform und der Verstaatlichung der Groindustrie zu den entscheidenden Prozessen der gesellschaftlichen Um- bzw. Neugestaltung der SBZ. Die Entnazifizierung schaffte die Grundlage fr die Neugestaltung des Bildungswesens. Es ging nicht nur um den Ersatz fehlender Lehrer, sondern um die Heranbildung einer sozial und politisch grundlegend anders zusammengesetzten Lehrerschaft."
Um die Entnazifizierung des Lehrkrpers an den Schulen und Universitten der SBZ und ihre Folgen nachvollziehen zu knnen, ist es notwendig die grundlegenden Vorgnge der Entnazifizierung in den einzelnen Besatzungszonen und besonders in der sowjetischen Besatzungszone nachzuzeichnen, auch um ihren Sonderweg deutlich machen zu knnen.
Die Entnazifizierungspolitik in den westlichen Besatzungszonen soll im Vergleich zu derselben in der sowjetischen Besatzungszone dargestellt werden. Es wird dabei mit der US-amerikanischen Besatzungszone begonnen, gefolgt von der britischen und der franzsischen. Dieses Vorgehen erklrt sich daraus, dass US-amerikanische Manahmen meist in den anderen Besatzungszonen bernommen wurden. Der Weg der sowjetischen Besatzungsmacht grenzt sich, auch im Bereich des Bildungswesens, durch eine divergente politische Grundhaltung ab. Um zu zeigen, dass nicht von vornherein eine Spaltung des Deutschlands der Nachkriegszeit geplant war, soll zu Anfang der gemeinsame Weg der Alliierten anhand einiger gemeinsamer und auch durchaus wichtiger und grundlegender Beschlsse fr die weitere Entnazifizierungspolitik, auch im Bildungswesen, nachgezeichnet werden.
Nach einer kurzen Zwischenbilanz soll die Entnazifizierung an den Schulen und Hochschule
Um die Entnazifizierung des Lehrkrpers an den Schulen und Universitten der SBZ und ihre Folgen nachvollziehen zu knnen, ist es notwendig die grundlegenden Vorgnge der Entnazifizierung in den einzelnen Besatzungszonen und besonders in der sowjetischen Besatzungszone nachzuzeichnen, auch um ihren Sonderweg deutlich machen zu knnen.
Die Entnazifizierungspolitik in den westlichen Besatzungszonen soll im Vergleich zu derselben in der sowjetischen Besatzungszone dargestellt werden. Es wird dabei mit der US-amerikanischen Besatzungszone begonnen, gefolgt von der britischen und der franzsischen. Dieses Vorgehen erklrt sich daraus, dass US-amerikanische Manahmen meist in den anderen Besatzungszonen bernommen wurden. Der Weg der sowjetischen Besatzungsmacht grenzt sich, auch im Bereich des Bildungswesens, durch eine divergente politische Grundhaltung ab. Um zu zeigen, dass nicht von vornherein eine Spaltung des Deutschlands der Nachkriegszeit geplant war, soll zu Anfang der gemeinsame Weg der Alliierten anhand einiger gemeinsamer und auch durchaus wichtiger und grundlegender Beschlsse fr die weitere Entnazifizierungspolitik, auch im Bildungswesen, nachgezeichnet werden.
Nach einer kurzen Zwischenbilanz soll die Entnazifizierung an den Schulen und Hochschule
- Format: Pocket/Paperback
- ISBN: 9783656620341
- Språk: Engelska
- Antal sidor: 36
- Utgivningsdatum: 2014-03-26
- Förlag: Grin Verlag